Advanced search
     

الخصائص السيكومترية لمقياس فقدان المعنى في الحياة لدى المراهقين المكفوفين

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author أبو زيد، أمل عمر عبد الحفيظ. ماجستير، صحة نفسية.
Second author عبد الصمد، فضل إيراهيم. الصحة النفسية؛ عميد أسبق، كلية التربية، جامعة المنيا.
عطا الله، مصطفى خليل محمود. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة المنيا.
Varying form of title Psychometric characteristics of the meaninglessness of life scale in blind adolescents [Article]
Pages ص ص. 515-544
Host Item Entry مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 36، ع. 2، ج. 1، أبريل 2021
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الخصائص النفسية  -  القياس النفسي  -  نوعية الحياة  -  المراهقون  -  المكفوفون  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
Language of document Arabic
Country Egypt
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس فقدان المعنى في الحياة لدى المراهقين المكفوفين، وتكونت العينة الاستطلاعية من (30) طالب وطالبة من المراهقين المكفوفين بمدرسة النور للمكفوفين بالمنيا، وتم استخدام طريقتي صدق المحكمين وصدق المحك للتأكد من صدق المقياس، واستخدام معامل ألفا كرونباخ للتأكد من ثبات المقياس الحالي، وقد أسفرت الدراسة عن صدق وثبات مرتفع للمقياس وصلاحيته للتطبيق. (الملخص المنشور)
The current study aimed at building a scale to measure the meaninglessness of life among blind adolescents. The pilot sample consisted of (30) blind adolescents from Al-Nour school for the blind in Minia. The study used the arbitrator's validity and validity and the criterion-related validity to ensure the validity of the scale, and Cronbach ratio to ensure the stability of the scale, the study has proved high validity and stability of the scale, and its suitability for application. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
أبو زيد، أمل عمر عبد الحفيظ. (2021). الخصائص السيكومترية لمقياس فقدان المعنى في الحياة لدى المراهقين المكفوفين . مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 36، ع. 2، ج. 1، أبريل 2021. ص ص. 515-544 Retrieved from search.shamaa.org