شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين رأس المال الفكري وجودة الأداء المدرسي بمدارس المرحلة المتوسطة بشرق الدمام، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت الدراسة الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات، وتكون مجتمع الدراسة من معلمي المرحلة المتوسطة بمدارس التعليم العام الحكومية في شرق الدمام، وبلغ عددهم (976) بواقع (534) معلم و (442) معلمة. وتكونت عينة الدراسة في صورتها النهائية من (296) معلم ومعلمة. وتوصلت الدراسة إلى أن واقع عناصر رأس المال الفكري بمدارس المرحلة المتوسطة بشرق الدمام جاء بدرجة متوسطة، كما أن واقع جودة الأداء المدرسي بمدارس المرحلة المتوسطة بشرق الدمام جاء بدرجة متوسطة، كما توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين رأس المال الفكري وجودة الأداء المدرسي بمدارس المرحلة المتوسطة بشرق الدمام. وتوصي الدراسة بضرورة الاهتمام بدور الموارد البشرية في تحقيق التطور المطلوب في أداء المدارس، والتطوير المستمر للنظم الإدارية التي تحكم المدارس بما يعزز استقلالية المدارس ويمكنها من اختيار مواردها البشرية وتحفيزهم وتقييمهم وتنميتهم مهنيا، وتوسيع قاعدة المشاركة المجتمعية فيما يتعلق بإدارة وتوجيه المدراس ورسم خططتها وتقييم الأداء. (ملخص المؤلف)