شبكة المعلومات العربية التربوية

وتأتي هذه الدراسة يتناول علاج التصورات البديلة للمفاهيم الرياضية من خلال التعلم باستراتيجية قائمة على التعلم البنائي وهي استراتيجية التعلم التوليدي في تدريس المفاهيم الرياضية. ويهدف البحث إلى: 1) إعداد منهج تعليمي مبني على وفق استخدام استراتيجية التعلم التوليدي يتلاءم وقدرات عينة البحث. 2) التعرف على تأثير البرنامج التعليمي في التعلم والتحصيل المعرفي لبعض المهارات بكرة اليد وتم استخدام المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث من طلاب المرحلة الرابعة بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة كلية التربية الأساسية الجامعة المستنصرية. وأسفرت النتائج إن لفاعلية التعليم التوليدي تأثيرا ايجابيا في تعلم الأداء والتحصيل المعرفي لبعض المهارات بكرة اليد، وقد تم التوصية على حث التدريسيين ودعمهم على استعمال هذه الاستراتيجيات حديثة في عملية التعليم. (الملخص المنشور)

The research deals with the treatment of alternative perceptions of sports concepts through learning with a strategy based on constructive learning which is the strategy of generative learning in teaching sports concepts. The research aims to: 1) Prepare an educational curriculum based on the use of the generative learning strategy that is appropriate to the capabilities of the research sample. 2) Idnetify the effect of the educational program on learning and cognitive achievement of some handball skills The experimental method was used, and the research sample was chosen from the fourth stage students, Department of Physical Education and Sports Science, College of Basic Education, Al-Mustansiriya University. The results revealed that the effectiveness of generative education has a positive effect on learning to perform and the cognitive achievement of some skills of handball. The resercher recommended that teachers should be urged and supported to use these modern strategies in the education process. (Published abstract)