تأثير تمرينات خاصة بأدوات مساعدة في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية والصفات الحركية لطالبات المرحلة الإعدادية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | ناصر، شيماء. مديرية تربية الكرخ الأولى، العراق. |
| متغيرات العنوان |
The effect of exercises related to aid tools on the development of some elements of physical fitness and motor characteristics among intermediate school female students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 361-382 |
| المصدر |
مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 13، ع. 2، 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التمارين البدنية - التربية البدنية - تنمية المهارات - ردات الفعل الحركية - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
من خلال خبرة الباحثة كونها مدرسة تربية رياضية لاحظت ان بعض المدرسين لا يعطون الاهتمام الكافي للمناهج التعليمية والتدريبية للياقة البدنية الحركية المطلوبة في الاعداد العلمي الصحيح للطالبات والاعتماد فقط على الأداء المهاري واللعب بالكرة أو بدون كرة ولأهمية هذه المرحلة في الاعداد المبكر السليم للطالبات، وعند مشاهدة اغلب الوحدات التعليمية في المدارس الاعدادية لإحدى الدول المتقدمة نرى فيها استعمال الكثير من الادوات التدريبية والتعليمية اثناء تطبيق الدرس وهذا ما ولد فرق شاسع في المجال المهاري الذي يبنى اصلا على اللياقة البدنية والحركية ومن خلال هذه التمارين أرادت الباحثة وضع خطوة اولى لاستخدام الوسائل المساعدة لتنمية اللياقة البدنية الحركية لدى طالبات المرحلة الاعدادية. ويهدف البحث الى اعداد تمرينات خاصة بوسائل مساعدة في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية والصفات الحركية لطالبات المرحلة الاعدادية. والتعرف على تأثير التمرينات الخاصة في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية والصفات الحركية لطالبات المرحلة الاعدادية واستعملت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم (المجموعتان المتكافئتان ذات الاختبار القبلي والبعدي) وذلك لملاءمته لطبيعة ومشكلة البحث وتحقيق أهداف البحث. تم تحديد مجتمع البحث بطالبات اعدادية الفاو في محافظة بابل للموسم الدراسي 2018-2019. والبالغ عددهم (77) ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها البحث هي ان للتمارين التي استخدمتها الباحثة تأثيرا ذا دلالة معنوية في تنمية اللياقة الحركية. واستخدام التمارين أدى الى تطوير اللياقة الحركية أكثر مما هو عليه عند استخدام الأسلوب التقليدي المستخدم في الخطط التدريسية للمجموعة الضابطة. (الملخص المنشور)
من خلال خبرة الباحثة كونها مدرسة تربية رياضية لاحظت ان بعض المدرسين لا يعطون الاهتمام الكافي للمناهج التعليمية والتدريبية للياقة البدنية الحركية المطلوبة في الاعداد العلمي الصحيح للطالبات والاعتماد فقط على الأداء المهاري واللعب بالكرة أو بدون كرة ولأهمية هذه المرحلة في الاعداد المبكر السليم للطالبات، وعند مشاهدة اغلب الوحدات التعليمية في المدارس الاعدادية لإحدى الدول المتقدمة نرى فيها استعمال الكثير من الادوات التدريبية والتعليمية اثناء تطبيق الدرس وهذا ما ولد فرق شاسع في المجال المهاري الذي يبنى اصلا على اللياقة البدنية والحركية ومن خلال هذه التمارين أرادت الباحثة وضع خطوة اولى لاستخدام الوسائل المساعدة لتنمية اللياقة البدنية الحركية لدى طالبات المرحلة الاعدادية. ويهدف البحث الى اعداد تمرينات خاصة بوسائل مساعدة في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية والصفات الحركية لطالبات المرحلة الاعدادية. والتعرف على تأثير التمرينات الخاصة في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية والصفات الحركية لطالبات المرحلة الاعدادية واستعملت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم (المجموعتان المتكافئتان ذات الاختبار القبلي والبعدي) وذلك لملاءمته لطبيعة ومشكلة البحث وتحقيق أهداف البحث. تم تحديد مجتمع البحث بطالبات اعدادية الفاو في محافظة بابل للموسم الدراسي 2018-2019. والبالغ عددهم (77) ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها البحث هي ان للتمارين التي استخدمتها الباحثة تأثيرا ذا دلالة معنوية في تنمية اللياقة الحركية. واستخدام التمارين أدى الى تطوير اللياقة الحركية أكثر مما هو عليه عند استخدام الأسلوب التقليدي المستخدم في الخطط التدريسية للمجموعة الضابطة. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| ناصر، شيماء. (2020). تأثير تمرينات خاصة بأدوات مساعدة في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية والصفات الحركية لطالبات المرحلة الإعدادية . مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 13، ع. 2، 2020. ص ص. 361-382 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |