شبكة المعلومات العربية التربوية

يبحث المدرس بشكل دائم عن طرائق تعلم أكثر فاعلية وأحدث من سابقاتها، وأن يحسن من مهارات تدريسه، فالتعلم نشاط مستمر يتضمن انتقال المهارات ومفاهيم جيدة يمكن أن يزيد المعلم من حساسيته للتحديات التي يواجهها من قبل المتعلمين، وتكمن أهمية البحث في النظر بالأفق الواسع لأساليب التعلم واختيار ما يناسب منها لتعليم المهارات الحركية ومهارات الثبات من جهة، وما يناسب التدريب على المساعدة اليدوية من جهة أخرى. وكانت مشكلة البحث تكمن في أن عدم التدريب العملي على تقديم المساعدة اليدوية من قبل طلاب كلية التربية الرياضية، يؤدي إلى تدني مستوى مهارات التدريس من جهة، ومن جهة أخرى البحث في ملائمة كل أسلوب لنوع الرياضة بشكل عام والتخصص في مهارات تلك الرياضة وفق أنواعها، ففي رياضة الجمناستك توجد مهارات حركية سريعة وأخرى أقل سرعة وهناك مهارات ثبات تعتمد على القوة وأخرى تعتمد على المرجحة. ويهدف البحث إلى: 1( معرفة ألأفضل بين الأسلوبين (الأمري) و(التبادلي) في تعليم المهارات الحركية والثبات. 2) معرفة الأسلوب الأفضل لتطوير المساعدة اليدوية. (الملخص المنشور)

The teacher constantly searches for more effective and newer learning methods than its predecessors, and to improve his teaching skills. Learning is an ongoing activity that includes the transfer of skills and good concepts that the teacher can increase his sensitivity to the challenges faced by learners. The research significance lies in looking at the broad horizon of learning methods and choosing what is appropriate to teach motor and static skills on the one hand, and what is appropriate for manual assistance training on the other hand. The research problem was that the lack of practical training in providing manual assistance among students of the Faculty of Physical Education, which leads to a low level of teaching skills on the one hand, and on the other hand, research on the suitability of each method for the type of sport in general and specialization in the skills of that sport according to their types. In Gymnastics there are rapid motor skills and others with less speed and there are stability skills which depend on strength and others depend on weight. The research aims to: 1) Identify the best between the (commanding) and (interchangeable) methods in teaching motor skills and stability. 2) Identify the best way to develop manual assistance. (Published abstract)