شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين ضغوط العمل والرضا الوظيفي لدى المشرفين الفنيين لمديريات النشاط الرياضي المدرسي في العراق، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وذلك لملائمة مشكلة البحث، وتمثلت عينة البحث من المشرفين الفنيين في مديريات النشاط الرياضي في العراق البالغ عددهم بـ (279) مشرف ومشرفة وبواقع (20 مديرية) أي بنسبة (100%) من مجتمع البحث الأصلي، وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية، من خلال النتائج التي حصل إليها أستنتج الباحثان تعرض المشرفين الفنيين إلى ضغوط العمل المختلفة، أن المشرفين الفنيين غير راضين عما يقدم لهم من حوافز ومكافئات ضمن مبدأ الثواب وأنهم يعانون من ظروف عملهم مما ينعكس على ضعف احترام الذات وعلى العلاقات مع العاملين من معلمين ومدرسين وإدارات مدارس. ويوصي الباحثان ضرورة أن تبادر وزارة التربية إلى تعزيز مكانة المشرفين الفنيين ومساندتهم وجدانيا واجتماعيا وإعلاميا بوصفه مهنة ذات مستوى عال من المهارة، وتوفير دعم إداري إعلامي يعزز هيبتهم وصلاحياتهم وحقوقهم. (الملخص المنشور)

The research aimed to identify the relationship between work stress and job satisfaction with technical supervisors of school sport directorates in Iraq. The researchers used the descriptive approach in the survey method to suit the research problem. The research sample consisted of technical supervisors in the directorates of sporting activity in Iraq whose number is (279) male and female supervisors in 20 directorates. Per (100%) of the original research community. The data were statistically processed using the statistical package. Based on the results obtained by the researchers, the technical supervisors were exposed to the different work stress and the technical supervisors are not satisfied with the incentives and rewards provided to them within the principle of reward since they suffer from their work conditions which are reflected in the weakness of self-esteem and on the relationships with the workers such as teachers and school administrations. The researchers recommend that the Ministry of Education should initiate the enhancement of the status of technical supervisors and support them emotionally, socially and informally as a profession with a high level of skill, and provide media administrative support that enhances their prestige, powers and rights. (Published abstract)