Arab Educational Information Network

تكمن أهمية البحث في إعداد برنامج تعليمي وفقا لاستراتيجية (SQ3R) والتعرف على أثرها في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للصالات للطالبات. أما مشكلة البحث فتركزت على قلة استعمال التقنيات التعليمية الحديثة في عملية التدريس مما ينعكس جليا في مستوى الأداء للأفراد المتعلمين، فضلا عن الحاجة إلى التنوع في طرق عرض المادة التعليمية وتسير عملية التعلم من خلال إضفاء الإثارة والتشويق للابتعاد قدر الإمكان عن الملل والروتين وسعيا لمحاولة اشتراك الطلاب وإعطائهم أدوار تفاعلية وإيجابية في أساليب عرض المهارة، لذا ارتأى الباحثين الخوض في هذه التجربة من خلال استعمال برنامج تعليمي بالاعتماد على استراتيجية (SQ3R) ذات الخمس مراحل، والهدف منها التأثير في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم للصالات للطالبات. ويهدف البحث إلى: 1) التعرف على تأثير استراتيجية SQ3R في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للصالات للطالبات. 2) التعرف على أفضلية التأثير بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم الصالات للطالبات. (الملخص المنشور)

The research significance lies in preparing an educational program according to the strategy (SQ3R) and identifying its impact on learning some basic skills of football halls of female students .The research problem focused on the lack of use of modern educational techniques in the teaching process, which is clearly reflected in the level of performance of the educated individuals, as well as the need for diversity in the ways of presenting the educational material and the learning process is going through the excitation and excitement of getting as far as possible away from boredom and routine and in an effort to trying to participate Students and give them interactive and positive roles in the methods of presenting the skill, so the researchers decided to go into this experiment through the use of an educational program based on the five-stage strategy (SQ3R), the aim of which is to influence the learning of some basic skills of football halls among female students. The research aims to: 1) dentify the effect of the SQ3R strategy on learning some basic football skills among football halls female students. 2) Identify the preference of influencing between the control and experimental groups in learning some basic skills of football halls among female students. (Published abstract)