تأثير برنامج تعليمي على وفق الخصائص الميكانيكية لتطوير الإيقاع والضبط الحركي لخطوة الحاجز وإنجاز ركض 100 م حواجز للناشئين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | عبد الكريم، مصطفى حسن. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية. |
| Second author |
أحمد، محمد شهاب. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية.
حمزة، علي عبد العظيم. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية. |
| Pages | ص ص. 93-100 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 12، ع. 7، 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج التدريسية - المهارات الميكانيكية - تنمية المهارات - القدرات البدنية - النمو الحركي - النشاطات الرياضية - التربية البدنية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير البرنامج التعليمي على وفق الخصائص الميكانيكية لتطوير الإيقاع والضبط الحركي لخطوة الحاجز وإنجاز ركض 100 م حواجز للناشئين، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (8) لاعبين ناشئين، واستمرت مدة تنفيذ البرنامج (8) أسابيع بواقع (3) ثلاث وحدات تعليمية في الأسبوع مدة الوحدة التدريبية (90) دقيقة، وبعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج التعليمي وجمع البيانات للاختبارات القبلية البعدية توصل الباحثون إلى تأثير البرنامج التعليمي في تطوير المظاهر الحركية على وفق الخصائص الميكانيكية وإنجاز ركض 100 م حواجز للناشئين ويوصي الباحثون ضرورة الاعتماد على الأسس الميكانيكية لتحديد نقاط القوة والضعف لدى اللاعبين لبناء البرامج التعلمية والتدريبية عليه. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الكريم، مصطفى حسن. (2019). تأثير برنامج تعليمي على وفق الخصائص الميكانيكية لتطوير الإيقاع والضبط الحركي لخطوة الحاجز وإنجاز ركض 100 م حواجز للناشئين . مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 12، ع. 7، 2019. ص ص. 93-100 Retrieved from search.shamaa.org |