شبكة المعلومات العربية التربوية

إن فعالية الوثب الطويل تحتوي على المراحل الفنية المتعددة التي توصل القافز إلى تحقيق مستوى جيد من الإنجاز إذا كان يؤديها بشكل متقن وسريع، مما يمكن من معرفة أجزاء الحركة بشكل واضح ودقيق على النحو الأمثل، وهذا يأتي من خلال أداء التكرارات والتصحيح والاعتماد على التغذية الراجعة لضمان إدراك الحركة وتطبيقها، وإن موضوع التعرف والسيطرة على النقاط الحرجة المؤثرة في الأداء تتطلب استخدام التصوير والتحليل من أجل تحديد المشاكل الحقيقية المؤثرة في الأداء الفني وعدم الاكتفاء بالاعتماد على المشاهدة المجردة، وذلك لأن الأداء لحظة النهوض يتميز بالسرعة والتداخل بين المراحل الفنية. وهنا تتجلى أهمية البحث من خلال استخدام أماكن غير محددة للوحة النهوض للمساعدة في تحسين الإنجاز ومحددات الانطلاق (سرعة الانطلاق، زاوية الانطلاق، نقطة ارتفاع مركز الثقل) في فعالية الوثب الطويل للوصول بالطلاب إلى المستوى الذي يهدف إليه الباحث. ويهدف الباحث إلى: 1) إعداد تمرينات باستعمال اماكن غير محددة لمرحلة النهوض. 2) التعرف على تأثير التمرينات باستعمال الأماكن الغير محددة وأثرها على بعض المتغيرات البايوكينماتيكية والإنجاز بالوثب الطويل للطلاب. (الملخص المنشور)

Long jump includes the various technical stages that the jumper achieves to a good level of achievement if performed well and quickly. This allows the parts of movement to be defined clearly and accurately. This is achieved by performing repetitions, corrections and relying on feedback to ensure understanding and control of the movement, and the issue of identifying and controlling the critical points affecting performance requires the use of imaging and analysis in order to identify the real problems affecting the technical performance and not just rely on mere viewing, because the performance moment of advancement is characterized by speed and interrelation among the technical stages. Here, the research significance is expressed through the use of unspecified places for the advancement plate to help improve achievement and the starting parameters (starting speed, starting angle, height of the center of gravity) in the long jump to reach the level that the researcher aimed to achieve. The researcher aims to: 1( Prepare exercises using unspecified places for the stage of advancement. 2( Identify the effect of exercise on the use of unspecified places and their effect on some biochemical variables and achievement of long jump among students. (Published abstract)