شبكة المعلومات العربية التربوية

سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة لخفض بعض اضطرابات النطق عند أطفال متلازمة داون، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلا من الذكور، تراوحت أعمارهم بين (8-12) عام بمتوسط قدره (9.6) وانحراف معياري قدره (1.46)، ودرجات ذكاء تراوحت بين (50-70) بمتوسط قدره (58.65) وانحراف معياري قدره (31.19)، واستخدمت الباحثة مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة إعداد (محمد طه، عبدا لموجود عبد السميع، 2011)، مقياس اضطرابات النطق إعداد (عبد العزيز الشخص، 1997)، استمارة جمع البيانات (إعداد الباحثة)، برنامج تدريبي قائم على النمذجة (إعداد الباحثة)، وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس اضطرابات النطق، كما أسفرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس اضطرابات النطق، وفاعلية البرنامج التدريبي وأثره في علاج اضطرابات النطق لدى أطفال متلازمة داون. (الملخص المنشور)

This study aims at Evaluating the effectiveness of the modeling- based training program in reduce some articulation disorders in a sample of children with Down syndrome. The study sample consisted of (20) children of Down syndrome boyies. The researcher used the experimental one study group method. The tools of Stanford- Binet intelligence Seal, fifth edition prepared (Mohamed Taha, Abd El mawjood Abd El same, 2011), A scale for measuring articulation disorders (prepared by abd al aziz alshakhs,1997), a form for data collection (prepared by the researcher). The training program (prepared by the researcher). The study result, there statistically significant variation in the mean scores of the experimental group in the pre, post - test, and follow test in the articulation disorder measure. There isn't statistical differences in the scores of the study sample in the post - test and follow test in the articulation disorder measure. The training program is effective in treating articulation disorders of children with Down syndrome. (Published abstract)