شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الحالي إلى تعرف نمطي الشخصية (أ.ب) وكذلك أسلوبي التفكير (اللفظي – التصوري) لدى طلبة كلية الفنون الجميلة - قسم التربية الفنية. ومن أجل تحقيق أهداف البحث والتعرف على نمطي الشخصية (أ.ب) فقد اختار الباحث (مقياس كلازر، 1978) الذي تم استعماله في دراسة (العاني، 2013) والذي يتمتع بصدق وثبات جيدين، ومقياس اسلوبي التفكير (اللفظي والتصوري) لـ(الطائي، 2018) المبني وفق نظرية التشفير الثنائي لمنظرها (بايفيو – PIAVIO) والذي أيضا يتمتع بالصدق والثبات الجيدين. شمل البحث الحالي عينة مكونة من (100) طالب وطالبة من قسم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة، جامعة بغداد للعام الدراسي 2020-2021. وبعد تطبيق أدوات البحث، واستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة، وفي ضوء أهداف البحث أظهرت النتائج: إن هناك تأثير لنمط الشخصية (ب) على أسلوب التفكير التصوري لدى عينة البحث، وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

The current study aims to identify the (A, B) modes of personality as well as the styles of thinking (verbal - conceptual) for the students of College of Arts - Department of Artistic Education. To achieve the aims of the study, the researcher chose the Cullers Scale (1978), which was used in the study of (Al-Ani, 2013). As for scale of the two thinking styles: verbal and conceptual. The researcher employed Al-Tai (2018) scale, which based on the Binary coding theory for (Bayview). The sample of the current research consists of (100) male and female students from the department of the Artistic Education, College of Arts/ University of Baghdad for the academic year (2020-2021). The results showed that there is an effect of the (B. personality mode on the conceptual thinking of the research sample. The research came out with a number of conclusions, recommendations, and suggestions. (Published abstract)