شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تحديد المفهوم الشامل للهجر من خلال القرآن الكريم، واستنباط بعض الدلالات التربوية المتعلقة بمفهوم الهجر وتحريرها، وبيان صور الهجر وأشكاله، وقد استخدم الباحث المنهج التحليلي الكيفي، وخلصت الدراسة إلى أن المفهوم الشامل للهجر، تمثل في؛ الانتقال من بلد الشرك إلى بلد الإسلام، والانفراد والابتعاد والعزلة، والترك والصد والإعراض، وهجر الزوجة في الفراش، والإعراض عن القرآن تلاوة وعملاً وتحكيماً، والسب والترك والهذيان، والتقاطع والتدابر. وقد استنبط الباحث العديد من الدلالات التربوية من مفهوم الهجر التي قام بإيضاحها في ثنايا بحثه. وقد أوصى الباحث ب؛ ضرورة اجتهاد المعلمين في توضيح مفهوم الهجر للناس من خلال التعامل به، وبيان المشروع منه والممنوع، كما ينبغي على المربين أن يهتموا بتوضيح مفهوم الهجر وطرق تطبيقه في المدارس ومع المتعلمين، وضرورة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بهدف توضيح مفهوم الهجر وتطبيقاته لعامة الناس. وتفعيل دور المساجد ووسائط التربية في نشر الوعي الثقافي فيما يتعلق بمفهوم الهجر. وإنشاء مكتبة إلكترونية تتناول المفاهيم الدلالية الواردة في القرآن الكريم. وتوجيه انتباه المعلمين لعرض مشاريع طلابية ترتكز على مفهوم الهجر وانعكاساته التربوية على المتعلمين. (الملخص المنشور)

The purpose of the present study is to identify the comprehensive concept of desertion through the Holy Qur’an and to derive some educational implications related to the concept of desertion and its editing. The also aims to explain the images and forms of desertion. The researcher used the qualitative analytical method. The study concluded that the comprehensive concept of desertion was represented in moving from the country of polytheism to the country of Islam, singularity, alienation, and isolation, leaving, repelling and showing off, abandoning the wife in bed, and reciting from the Qur’an recitation, action, and arbitration, insulting, abandoning, delirium, intersection, and manipulation. The researcher has drawn many educational implications from the concept of desertion, which he clarified in the folds of his research. The researcher has recommended that: teachers should strive to clarify the concept of desertion for people through dealing with it, and explain the purpose of it and forbidden. Educators should also be interested in clarifying the concept of desertion and its application methods in schools and with learners. The need to use social media with a view to clarifying the concept of desertion and its applications to the public People. Activating the role of mosques and educational media in spreading cultural awareness regarding the concept of desertion. The creation of an electronic library dealing with semantic concepts contained in the Holy Quran. Directing the attention of teachers to present student projects based on the concept of desertion and its educational implications for learners. (Published abstract)