شبكة المعلومات العربية التربوية

يحظى مفهوم إدارة علاقات العملاء باهتمام كبير في أدبيات الفكر التسويقي حيث يعكس التزام الجامعات تجاه عملائها. ونتيجة لتزايد متطلبات المستفيدين من خدمات وأنشطة الوحدات ذات الطابع الخاص بالجامعات، وكذلك التنافس الشديد بينها، أدركت تلك الوحدات أهمية تلبية متطلبات عملائها منها حتى تظل في المقدمة، وذلك من خلال تقديم أفضل الخدمات لهم بحيث تحتفظ بهم وتجتذب المزيد منهم وتوطد علاقاتها معهم، وتم تحديد أربعة أبعاد من إدارة علاقات العملاء في البحث وهي: التركيز على العميل، وتنظيم علاقات العملاء، وإدارة معرفة العملاء، وإدارة علاقات العملاء القائمة على التكنولوجيا، وتمثل الهدف الأساسي للبحث في الوصول إلى نموذج مقترح لإدارة علاقات العملاء بالوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية جامعة عين شمس، ومتطلبات تطبيقه، وفي سبيل تحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي، كما استخدم الاستبيان كأداة بحثية؛ بهدف التعرف على مدى توافر الأبعاد الأربعة لإدارة علاقات العملاء بالوحدات ذات الطابع الخاص بكلية التربية جامعة عين شمس، ومن ثم تم التوصل إلى النموذج المقترح ومتطلبات تطبيقه. (الملخص المنشور)

The concept of customer relationship management (CRM) has got great attention in the literature of marketing thought as it reflects the commitment of universities towards their customers. As a result of the increasing requirements of customers of the services and activities of the university-special units, as well as the intense competition between them, these units realized the importance of meeting the requirements of their customers in order to remain at the forefront, by providing them with the best services so as to retain them, attract more of them and strengthen their relations with them, and four dimensions of CRM were defined in the research namely: customer focus, CRM organization, customer knowledge management, and technology-based CRM, and the main aim of the research was to develop a proposed model of CRM in the special units at faculty of education, Ain Shams University and the requirements for its application, and the research used the descriptive method to achieve this goal, and the questionnaire was used as a research tool to identify the availability of CRM four dimensions in the special units at faculty of education, Ain Shams University, and then the proposed model and the requirements for its application were presented. (Published abstract)