شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الدوجماتية القلق الاجتماعي لدى عينة من المعاقين بصرياً. وتكونت عينة الدراسة من (50) من الطلاب المعاقين بصرياً من مدرسة النور للمكفوفين ببنها بمحافظة القليوبية ومدرسة النور للمكفوفين بالزقازيق بمحافظة الشرقية، وتراوحت أعمارهم من (13-18) عاماً، واستخدمت الدراسة مقياس الدوجماتية (إعداد الباحثة) ومقياس القلق الإجتماعي (إعداد زينب سيد عبدالحميد، 2014). وأشارت نتائج الدراسة إلى أنه توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الدوجماتية وزيادة القلق الاجتماعي لدى عينة من المعاقين بصرياً. (الملخص المنشور)

The current study aimed at exploring the relationship between dogmatism and social anxiety in a sample of visually impaired. The sample consisted of 50 students with visual impairments from Al Nour School for Blind, Benha, Qalyoubia governorate and Al Nour School for Blind, Zagazig, Sharqia governorate. Participants were between 13-18 years old. The current study utilized the Dogmatism Scale (prepared by the researcher) and Social Anxiety Scale - Revised (prepared by Zeinab Sayed Abd El Hameed, 2014). It was found a statistically significant positive relationship between dogmatism and increased social anxiety, and statistically significant positive relationship between social skills weakness and increased social anxiety for the visually impaired. (Published abstract)