البحث المتقدم
     

مجلة تربويات الرياضيات. مج. 24، ع. 2، يناير 2021

النوع عدد
الصفحات 326 ص.
المصدر مجلة تربويات الرياضيات
المكونات الشمراني، عبد الله بن علي هزاع. فاعلية استراتيجيات نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية الإستيعاب المفاهيمي الرياضي لدى طلاب المرحلة الإبتدائية في جدة
حمدي، علي محمد. دور معلمي الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلابهم
محمد، فايز محمد منصور. إستراتيجية مقترحة قائمة على العصف الذهني وحل المشكلات لتنمية عادات العقل ومهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
الحنان، أسامة محمود محمد. برنامج قائم على التلمذة المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
الأحول، مروة نبيل عبد النبي. فاعلية وحدة مطورة في الرياضيات قائمة على مدخل STEM ومعايير الممارسة الرياضية CCSSM لتحسين قدرة تلاميذ المرحلة الإعدادية على حل المشكلات الرياضية الحياتية
القرشي، محمد بن عواض ساير. تقييم الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في ضوء متطلبات تنمية الأبعاد العقلية للبراعة الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
العنبوري، ناصر بن سعيد بن سيف. تصورات معلمي الرياضيات في سلطنة عمان نحو التطوير المهني القائم على بحث الدرس Lesson Study وعلاقتها ببعض المتغيرات
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة تربويات الرياضيات. مج. 24، ع. 2، يناير 2021. مجلة تربويات الرياضيات . تم استرجاعه من search.shamaa.org .