شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على شكل وقوة العلاقة بین الصمود النفسي وإعاقة الذات لدى المراهقین الموهوبین ریاضیا، والكشف عن الفروق بین الذكور والإناث من المراهقین الموهوبین ریاضیا فی الصمود النفسي وإعاقة الذات؟ وقد تم اختیار عینة الدراسة بطریقة قصدیة من مدرستي السواحل الریاضیة بنین، ومدرسة كلیوباترا الریاضیة بنات بالإسكندریة، حیث تقبل المدرستین الموهوبین ریاضیا، وبلغ عدد العینة فی صورتها النهائیة (120) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول والثاني الثانوي، (68) من الذكور، و (52) من الإناث، بمتوسط عمري (15,65)، واستخدمت الدراسة المقاییس التالیة: مقیاس الصمود النفسی للمراهقین الموهوبین ریاضیا (إعداد الباحث)، ومقیاس إعاقة الذات إعداد هیام صابر شاهین (2015)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطیة سالبة بین الصمود النفسي وإعاقة الذات، وعدم وجود فروق بین المراهقین الموهوبین ریاضیا الذكور والإناث على مقیاسي الصمود النفسي، وعدم وجود فروق بین المراهقین الموهوبین ریاضیا الذكور والإناث على مقیاس إعاقة الذات، وأوصت الدراسة بإقامة دورات وبرامج تدریبیة تستهدف تنمیة الصمود النفسی لدى المراهقین للحد من إعاقة الذات لدیهم. (الملخص المنشور)

The study aimed to examine the relationship between psychological resilience and Self-handicapping among gifted athletes adolescents, the study sample was chosen intentionally from ELsawahel sports school for boys, and Cleopatra Sports School for girls in Alexandria, where the two schools accept gifted athletes, and the number of the sample was (120) students Of the first and second grade students, (68) are male, and (52) are female, with an average age of (15,65), and the study used the psychological resilience scale (prepared by the researcher), and the self-handicapping scale prepared by Hayam Saber Shaheen (2015). The results of the study indicated a negative correlation between psychological resilience and self-handicapping, and the absence of differences between gifted athletes male and female on the scales of psychological resilience and self-handicapping. (Published abstract)