شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن التصورات البديلة للمفهومات الفلكية لدى الطلبة المعلمين (تخصص العلوم) بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، وتكونت العينة من 63 طالبا وطالبة في تخصص العلوم بكلية التربية بجامعة قابوس للعام الدراسي 2006/2007م. تم إعداد اختبار للمفهومات الفلكية تكون من 10 فقرات موزعة على ستة مجالات أساسية هي: أوجه القمر، والخسوف والكسوف، وفصول السنة، والمد والجزر، ومنظومة الشمس والأرض والقمر، وكواكب المجموعة الشمسية. أشارت النتائج إلى عدم قدرة العديد من الطلبة المعلمين على تقديم التفسير العلمي الصحيح للعديد من الظواهر الفلكية، وظهرت خمسة نماذج بديلة رسمها الطلبة المعلمون لشكل منظومة الشمس والأرض والقمر، وهذا يفسر سبب القصور في فهم العديد من الظواهر الفلكية كأوجه القمر، والخسوف والكسوف وغيرها. (الملخص المنشور بتصرف)