Advanced search
     

التصورات البديلة للمفهومات الفلكية لدى الطلبة المعلمين (تخصص العلوم) بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 044377
Author أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان
Second author الهنائي، مروة بنت محمد. وزارة التربية والتعليم، سلطنة عمان.
Varying form of title Alternative perceptions of astronomical concepts by student-teachers majoring in science at Sultan Qaboos University [Article]
Pages ص ص.35-63
Host Item Entry مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 9، ع. 4، 2011
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors جامعة السلطان قابوس (سلطنة عمان)كلية التربية  -  مستوى المعرفة  -  المعلمون الطلاب  -  علم الفلك  -  طرائق التدريس  -  تدريس العلوم
Language of document Arabic
Country Syria
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن التصورات البديلة للمفهومات الفلكية لدى الطلبة المعلمين (تخصص العلوم) بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، وتكونت العينة من 63 طالبا وطالبة في تخصص العلوم بكلية التربية بجامعة قابوس للعام الدراسي 2006/2007م. تم إعداد اختبار للمفهومات الفلكية تكون من 10 فقرات موزعة على ستة مجالات أساسية هي: أوجه القمر، والخسوف والكسوف، وفصول السنة، والمد والجزر، ومنظومة الشمس والأرض والقمر، وكواكب المجموعة الشمسية. أشارت النتائج إلى عدم قدرة العديد من الطلبة المعلمين على تقديم التفسير العلمي الصحيح للعديد من الظواهر الفلكية، وظهرت خمسة نماذج بديلة رسمها الطلبة المعلمون لشكل منظومة الشمس والأرض والقمر، وهذا يفسر سبب القصور في فهم العديد من الظواهر الفلكية كأوجه القمر، والخسوف والكسوف وغيرها. (الملخص المنشور بتصرف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي.. (2011). التصورات البديلة للمفهومات الفلكية لدى الطلبة المعلمين (تخصص العلوم) بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 9، ع. 4، 2011. ص ص.35-63 Retrieved from search.shamaa.org