شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الرياضية في محافظتي عجلون وجرش، وأثر متغيري الجنس والخبرة التدريسية في درجة الرضا الوظيفي لديهم. ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار 120 معلما ومعلمة بالطريقة المتيسرة. كما تم تطبيق مقياس الرضا الوظيفي على عينة الدراسة، حيث تكون المقياس من 38 فقرة، موزعة على المجالات الآتية: طبيعة العمل، والإدارة المباشرة، والإشراف التربوي، والعلاقة مع الزملاء، والراتب. كشفت نتائج الدراسة عن أن درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الرياضية متوسطة بالمقياس الكلي وبأربعة مجالات للمقياس وهي: طبيعة العمل، والإدارة المباشرة، والإشراف التربوي، والعلاقة مع الزملاء، في حين كانت درجة الرضا الوظيفي بمجال الراتب كبيرة، ولم تظهر نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية α=0.05 في درجة الرضا الوظيفي تعزى إلى متغيري الجنس والخبرة التدريسية أو للتفاعل بينهما. في حين ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية α=0.05 في مجال العلاقة مع الزملاء تعزى إلى أثر متغير الجنس، ولصالح المعلمات، وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية α=0.05 في مجال الإشراف التربوي تعزى إلى متغير الخبرة التدريسية ولصالح المعلمين والمعلمات الأقل خبرة تدريسية. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدم الباحثان مجموعة من المقترحات. (الملخص المنشور)