شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية للتحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس المعتقدات نحو الخدمات النفسية (Beliefs About Psychological Services (BAPS) Scale; Ægisdottir & Gerstein, 2009) على عينة من طلبة الجامعة باستخدام التحليل العاملي وصدق المحك. تكونت عينة الدراسة من 593 طالباً وطالبة (60% إناث) من المرحلة الجامعية الأولى. تم تعريب مقياس المعتقدات نحو الخدمات النفسية والتحقق من بنيته العاملية باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي في المرحلة الأولى، ثم تم بعد ذلك استخدام التحليل العاملي التوكيدي في المرحلة الثانية للتحقق من جودة كل من البنية العاملية الجديدة الناتجة عن التحليل العاملي الاستكشافي ومن البنية العاملية للنسخة الأصلية من المقياس. أشارت نتائج الدراسة أن الخصائص السيكومترية للبنية الأصلية للمقياس كانت أفضل ولذا فقد تم اعتماد هذه النسخة في الدراسة الحالية. بالإضافة إلى ذلك، فقد اتضح وجود مؤشرات جيدة لصدق المقياس المتمثلة في قدرته على التمييز بين المجموعات المختلفة بناء على النوع الاجتماعي والخبرة السابقة مع الإرشاد النفسي. تمت مناقشة نتائج الدراسة في سياق مهنة الإرشاد النفسي في سلطنة عمان كما تمت مناقشة بعض المقترحات للدراسات المستقبلية. (الملخص المنشور)

The current study examines the psychometric properties of Beliefs About Psychological Services (BAPS) Scale (Ægisdottir & Gerstein, 2009) among Omani university students using factor analysis and criterion validity. The study sample consisted of 593 undergraduate university students (60% females). The Arabic version of BAPS was developed by the researcher and its factorial structure was examined using EFA in the first step. CFA was used in the second step to assess the factorial structure of the new EFA structure and the original American structure. The original structure was selected in this paper for its better psychometric properties. In addition, criterion validity showed good evidence of the adapted BAPS as justified by its ability to distinguish between the different groups based on gender and experience with counselling. The findings were discussed in the context of Omani counselling profession and suggestions for future research were given. (Published abstract)