شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى التفكير التناسبي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في منطقة القصيم ومعرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا بين الطلاب والطالبات وبين مدارس التعليم العام ومدارس تحفيظ القرآن. تكونت عينة الدراسة من 78 طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية وتم استخدام اختبار لتحديد مستويات التفكير التناسبي لدى أفراد العينة وقد أظهرت النتائج أن 47% من العينة كانوا في المستوى المتوسط و35% في المستوى المنخفض و18% كانوا في المستوى المرتفع كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير التناسبي ومكوناته الفرعية لدى طلاب عينة الدراسة ترجع لاختلاف الجنس وفقا لنوع التعليم. (الملخص المنشور)

The study aimed to investigate the levels of proportional reasoning among grade 8 students in Qassim schools to explore whether there were statistical differences between male and female students and general and Tahfiz schools. The sample consisted of 78 students and the study’s tool was a test. The results showed that 47% of students were in middle level and 35% of them were in low level and just 18% were in high level of proportional reasoning and there no effects of gender or school type on the proportional reasoning level among the students. (Published abstract)