فاعلية برنامج قائم على التفاعل بين مدخل STEM التكاملي والأسلوب المعرفي للمتعلم في تنمية الكفاءة الرياضياتية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
| Type | Article |
| Author | متولي، عبد الله نجيب. |
| Second author |
إسكندر، عايدة سيدهم.
صالح، محمد أحمد. |
| Pages | ص ص. 395-422 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 3، يناير 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التفاعل - التعلم التفاعلي - الانشطة المتكاملة - العمليات المعرفية - تنمية المهارات - اختبارات الكفاءة - الرياضيات - تقييم الطلاب - مدارس التعليم الاساسي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| متولي، عبد الله نجيب. (2020). فاعلية برنامج قائم على التفاعل بين مدخل STEM التكاملي والأسلوب المعرفي للمتعلم في تنمية الكفاءة الرياضياتية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي . مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 3، يناير 2020. ص ص. 395-422 Retrieved from search.shamaa.org |