شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة القابلية للاستهواء في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (الجنس، والمرحلة الدراسية) لدى عينة من المعاقين عقليا "القابلين للتعلم". وتكونت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة، تراوحت أعمار الطلاب بين (10-20) عاماً، بمتوسط عمري "15" عاما، وتتوزع العينة حسب الجنس إلى (53 ذكرا،ً و47 أنثى)، بينما تتوزع حسب المرحلة الدراسية (العمر الزمني) إلى (44) طالبا وطالبة من الأطفال في مرحلة التعليمي، و(56) طالبا وطالبة من المراهقين في مرحلة المهني، وتم تطبيق مقياس القابلية للاستهواء (إعداد الباحثة) بطريقة فردية، واتضح من نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث على مقياس القابلية للاستهواء وأبعاده الثلاثة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال في مرحلة التعليمي، والمراهقين في مرحلة المهني لصالح الأطفال في مرحلة التعليمي. (الملخص المنشور)

The study aimed to determine suggestibility in view of some demographic variables (gender, Educational level) in a sample of mentally handicapped "educable". The sample consisted of (100) student aged between (10 and 20 years) with (15) years old as an average age. The data disaggregated by sex into (53) males and (47) females, while the Educational level (age) disaggregation was (44) child in the educational stage, and (56) adolescents in the professional stage. The suggestibility scale (prepared by the researcher) has been applied individually. The results of this study showed the absence of statistically significant differences between males and females on suggestibility scale and its three domains, moreover, there are statistically significant differences between the children (in the educational stage), and the adolescents (in the professional stage) on suggestibility scale and its domains, in favor of children in the educational stage. (Published abstract)