شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية العلاج السلوكي الجدلي في تحسين التنظيم الانفعالي لدى المراهقات، والكشف عن أثره في تخفيف اضطراب شره الأكل العصبي لديهن، وتكونت عينة البحث من (14) طالبة بالصف الثاني الثانوي بمدرسة بنها الثانوية بنات، وتراوحت أعمارهن بين (16-17) عام بمتوسط عمري قدره (16.4)، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية قوامها (7) طالبات ومجموعة ضابطة قوامها (7) طالبات، وتمّ استخدام مقياس التنظيم الانفعالي ومقياس اضطراب شره الأكل العصبي والبرنامج العلاجي (إعداد الباحثة)، وأشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً بين المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس التنظيم الانفعالي في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائياً في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس التنظيم الانفعالي في اتجاه القياس البعدي، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين القياس البعدي والتتبعي على مقياس التنظيم الانفعالي، كما ظهر أثر البرنامج العلاجي من خلال وجود فرق دال إحصائياً بين المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس اضطراب شره الأكل العصبي في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائياً في القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس اضطراب شره الأكل العصبي في اتجاه القياس البعدي، وعدم وجود فرق دال إحصائياً بين القياس البعدي والتتبعي على مقياس اضطراب شره الأكل العصبي. (الملخص المنشور)

The aim of the current research is to reveal the effectiveness of dialectical behavior therapy in improving the emotional regulation of adolescent girls and to reveal its effect in reducing bulimia nervous eating disorder. The research sample consisted of (14) female students from the second year of secondary school at Banha Secondary School for girls, and their ages ranged between (16-17) years with an average age of 16.4, and they were divided into two groups: an experimental group consisting of (7) female students and a control group of (7) female students, and the researcher used the emotional regulation scale and the scale of bulimia nervous eating disorder and the therapeutic program (the researcher's preparation). The results of the research indicated that there is a statistically significant difference between the experimental group and the control group on the emotional regulation scale in the dimensional measurement in favor of the experimental group, the presence of a statistically significant difference in the pre and post measurement of the experimental group on the emotional regulation scale in the direction of the post measurement, and the absence of a statistically significant difference between the post measurement tracking on the scale of emotional regulation. The effect of the therapeutic program was also demonstrated by the presence of a statistically significant difference between the experimental group and the control group on the scale of bulimia nervous eating disorder in the dimensional measurement in favor of the experimental group, and the presence of a statistically significant difference in the pre and post measurement of the experimental group on the scale of the nervous eating disorder in the direction of dimensional measurement, and the lack the presence of a statistically significant difference between dimensional and consecutive measurement on the scale of bulimia nervous eating disorder. (Published abstract)