شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء البنية العاملية لمقياس الدافعية الأكاديمية على عينة من طلبة الصفين السادس والعاشر في مدارس وكالة الغوث (الأونروا) في الأردن، إذ طُبقتِ النسخة العربية من المقياس على عينة مكونة من 315 طالباً وطالبة من طلبة الصفين السادس والعاشر، وبينت نتيجة التحليل العاملي وجود ستة عوامل للدافعية الأكاديمية، كما تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس باستخدام عدد من الإجراءات، إذ تم استخراج قيمة معامل كرونباخ ألفا لكل عامل من العوامل الستة، وإيجاد معاملات ارتباط العوامل المستخرجة ببعضها بعضاً. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذي دلالة إحصائية لمتغيري الجنس والصف والتفاعل بينهما على بعض عوامل المقياس. (الملخص المنشور)

This study aimed at investigating factorial structure of academic motivation scale to a sample of 6th and 7th graders at UNRWA schools in Jordan, and its relationship with some variables. The Arabic version of the scale was applied to the sample which consisted of 315 subjects. The findings of the factorial analysis showed six factors for academic motivation. Psychometric properties were investigated using some procedures. Reliability was examined, using runback alpha coefficient for internal consistency for each factor, and the correlation coefficients were investigated. The study showed a significant effect for some factors related to sex, grade and interaction between them. (Published abstract)