نمذجة العلاقات السببية بين استراتيجيات التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي العام بمحافظة سوهاج
| النوع | مقال |
| المؤلف | أبو عوف، طلعت محمد محمد. قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة سوهاج. |
| متغيرات العنوان |
Modeling causal relationships between the strategies of learning and academic achievement in a sample of second grade secondary students in Sohag governorate [Article] |
| الصفحات | ص ص. 294-366 |
| المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 57، يناير 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - البنات - سوهاج (مصر: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو عوف، طلعت محمد محمد. (2019). نمذجة العلاقات السببية بين استراتيجيات التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي العام بمحافظة سوهاج . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 57، يناير 2019. ص ص. 294-366 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |