شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث للتعرف على فاعلية برنامج إثرائي قائم على الأنشطة الرياضية في تنمية مكونات الحس العددي لدى طلاب الصف الأول بمدارس المرحلة المتوسطة في محافظة الرس بمنطقة القصيم، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي تصميم المجموعة الواحدة، وذلك على عينة تكونت من (23) طالبا، وطبق عليهم اختبار تحصيلي في مكونات الحس العددي، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج الإثرائي على اختبار مكونات الحس العددي في المجال المعرفي، ووجود فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج الإثرائي على اختبار مكونات الحس العددي في المجال المهاري، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج الإثرائي على اختبار مكونات الحس العددي ككل. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the effectiveness of an enriching program based on mathematical activities in the development of components of numerical sense for the first-grade students in middle school in Al-Rass Governorate in Al-Qassim Region. The researcher used the semi-experimental method (one group design) on the sample consisted of (23) students. And applied them an achievement test of numerical sense. The results showed statistically significant differences between the average scores of the experimental group students before and after the application of Enrichment program on test the components of numerical sense in the field of knowledge, also, the results showed statistically significant differences between the average scores of the experimental group students before and after the application of enrichment program on test the components of numerical sense in the field skills, furthermore. The results showed statistically significant differences between the average scores of the experimental group students before and after the application of Enrichment program on test the components of numerical sense as a whole. (Published abstract)