أثر استخدام استراتيجية تعلم - إفهم - نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم
| النوع | مقال |
| المؤلف | غانم، شيماء رضا. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية. |
| المؤلف الاضافي | الدايني، بتول محمد جاسم. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية. |
| متغيرات العنوان |
The effect of using a learning-understand-model strategy on the achievement of science subject by fifth grade female students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 32-46 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 112 علمي، 2021
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - تدريس العلوم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| غانم، شيماء رضا. (2021). أثر استخدام استراتيجية تعلم - إفهم - نمذج في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 112 علمي، 2021. ص ص. 32-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |