شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث التعرف على فعالية برنامج إرشادي معرفي قائم على اليقظة العقلية في خفض مشكلات التنظيم الانفعالي، وتحسين صورة الجسم لدى طلاب الجامعة المكفوفين، وتكونت عينة البحث من (11) طالبا من المعاقين بصريا المقيدين بجامعة الملك خالد بمدينة أبها في المملكة العربية السعودية بمتوسط عمري قدره (21,18)، وتم تقسيمهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين: تجريبية بلغ قوامها (6) طلاب، وضابطة بلغ قوامها (5) طلاب، واستخدم البحث المقياس الشامل لليقظة العقلية إعداد (Bergomi, Tschacher & Kupper, 2013) تعريب الباحث، مقياس مشكلات التنظيم الانفعالي إعداد (Gratz & Roemer, 2004) تعريب الباحث، مقياس صورة الجسم (إعداد الباحث)، البرنامج التدريبي (إعداد الباحث)؛ وأشارت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي المستخدم في تنمية اليقظة العقلية لدى الطلاب المعاقين بصريا (عينة البحث) مما كان له أثر في تحسين كل من التنظيم الانفعالي وصورة الجسم لديهم. (الملخص المنشور)

The study aimed to investigate the effectiveness of a cognitive counseling program based on mindfulness in the development of mindfulness, reduce the difficulties of emotional regulation, and improve the body image of the university students blind. The sample of the study consisted of (11) students: experimental group (6) students, and control group (5) students from the blind enrolled in King Khalid University in Saudi Arabia, their average age (21, 18). The study used the comprehensive measure of mindfulness (Arabization of the researcher), the measure of difficulties of emotional regulation (Arabization of the researcher), the body image scale (researcher preparation), the training program (preparation of the researcher). The results indicated the effectiveness of the training program in development of mindfulness among blind student (sample study), which has the effect of improving both the emotional regulation and the body image. (Published abstract)