شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى رصد واقع الأداء الإداري لرؤساء الأقسام العلمية بالجامعات الحكومية المصرية وذلك لوضع آليات مقترحة لتطويره في ضوء مدخل الذكاء التنظيمي، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (48) عبارة لقياس مستوى تطبيق الذكاء التنظيمي بالأقسام العلمية بالجامعات الحكومية في جمهورية مصر العربية اشتملت على سبعة أبعاد للذكاء التنظيمي، وزعت على عينة عشوائية قوامها (320) من رؤساء الأقسام العلمية وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بثلاث جامعات حكومية هي الفيوم والمنيا وعين شمس بواقع (16) كلية، وتوصلت الدراسة إلى أن ممارسة رؤساء الأقسام العلمية بالجامعات الحكومية المصرية لمدخل الذكاء التنظيمي بأبعاده السبعة (الرؤية الاستراتيجية، المصير المشترك، الرغبة في التغيير، القلب، التناغم والملائمة، نشر المعرفة، ضغط الأداء التنظيمي) جاءت بدرجة منخفضة، وأوصى البحث بضرورة مراجعة معايير اختيار وتعيين رؤساء الأقسام العلمية، وإعادة تأهيل وتدريب رؤساء الأقسام العلمية الحاليين، بالإضافة إلى ضرورة العمل على تحسين جودة الحياة الوظيفية بالأقسام العلمية. (الملخص المنشور)

The current research aimed at monitoring the administrative performance of the scientific departments' heads in order to develop proposed mechanisms to improve it in the light of the organizational intelligence approach. To achieve the objective of the study, a questionnaire consisting of (48) statements was prepared to measure the organizational intelligence's level of the scientific departments in the Egyptian public universities in the Arab Republic of Egypt. The questionnaire includes seven dimensions of organizational intelligence and was distributed to random sample of (320) heads of scientific departments and teaching staff and their assistants at (16) faculties in Fayoum, Minya and Ain Shams universities. The study concluded that the organizational intelligence's performance level with its seven dimensions (strategic vision, common destiny, desire for change, heart, harmony and appropriateness, dissemination of Knowledge, pressure of organizational intelligence) of scientific departments' heads in the Egyptian public universities is low. The study recommended the need to review the criteria selecting and appointing the scientific departments' heads and to rehabilitate and train the present heads of scientific department. In addition, it's necessary to improve the quality of the professional career in scientific departments. (Published abstract)