النظريات المفسرة لصعوبات التعلم وتطبيقاتها التربوية في غرفة الصف
| Type | Article |
| Author | جردير، فيروز. جامعة محمد الصديق بن يحي، جيجل، الجزائر. |
| Varying form of title |
Théories explicatives des difficultés d'apprentissage et leurs applications pédagogiques en classe [Article] |
| Pages | ص ص. 345-354 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم الإنسانية. مج. 31، ع. 4، ديسمبر 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | نظريات التعلم - صعوبات التعلم - الممارسات التربوية - قاعات التدريس |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جردير، فيروز. (2020). النظريات المفسرة لصعوبات التعلم وتطبيقاتها التربوية في غرفة الصف . مجلة العلوم الإنسانية. مج. 31، ع. 4، ديسمبر 2020. ص ص. 345-354 Retrieved from search.shamaa.org |