Advanced search
     

الممارسات التدريسية الشائعة في تدريس مادة الحاسوب في كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل من وجهة نظر الطلبة

[Abstract] 
Type Article
Author شيت، هالة مؤيد. قسم الحاسبات، كلية التربية للعلوم الصرفة، جامعة الموصل.
Varying form of title Common learning practices in teaching computer science subject from students vision in the college of basic education at university of Mosul [Article]
Pages ص ص. 49-65
Host Item Entry مجلة كلية التربية الأساسية. . ع. خاص : وقائع المؤتمر العلمي الدولي الثاني - نقابة الأكاديميين العراقيين / مركز التطوير الاستراتيجي الأكاديمي، كلية التربية الأساس - جامعة صلاح الدين أربيل، شباط 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة الموصل (العراق)  -  الممارسات التربوية  -  استراتيجيات التعلم  -  علم الحاسوب  -  اتجاهات الطلاب  -  الطلاب الجامعيون
Language of document Arabic
Country Iraq
The main goal of the research is to know about common teaching practices in teaching computer science subject in college of basic education - University of Mosul. The research pattern formed by second stage students in the college of basic education - University of Mosul in the first term of the academic year (2018-2019). The research pattern included a (100) student from the second stage in the college of basic education - University of Mosul by 10 sections of no specialized student. After preparing the summery to confine the teaching practices then apply it on the research pattern, data were analyzed using the percentage method and other statistics methods, the result have been revealed and many recommendations and conclusion have been done. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
شيت، هالة مؤيد. (2020). الممارسات التدريسية الشائعة في تدريس مادة الحاسوب في كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل من وجهة نظر الطلبة . مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص : وقائع المؤتمر العلمي الدولي الثاني - نقابة الأكاديميين العراقيين / مركز التطوير الاستراتيجي الأكاديمي، كلية التربية الأساس - جامعة صلاح الدين أربيل، شباط 2020. ص ص. 49-65 Retrieved from search.shamaa.org