أثر التفاعل بين أساليب التحكم التعليمي واختلاف الجنس في تنمية دافعية الإنجاز
| النوع | مقال |
| المؤلف | حكيم، رضا جرجس. قسم تكنولوجيا التعليم؛ الحاسب الآلي، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد، مصر. |
| المؤلف الاضافي |
الدسوقي، محمد إبراهيم. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
غنيم، محمد عبد السلام. علم النفس التربوي؛ عميد كلية ،كلية التربية سابقا، جامعة حلوان، القاهرة، مصر. |
| متغيرات العنوان |
The effect of interaction between educational control methods and gender difference in development of achievement motivation [Article] |
| الصفحات | ص ص. 139-163 |
| المصدر |
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 1، ع. 1، يونيو 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التفاعل - طرائق التدريس - البرمجيات التربوية - تكنولوجيا المعلومات - التعلم الالكتروني - جنس الطلاب - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حكيم، رضا جرجس. (2012). أثر التفاعل بين أساليب التحكم التعليمي واختلاف الجنس في تنمية دافعية الإنجاز . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 1، ع. 1، يونيو 2012. ص ص. 139-163 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |