فاعلية بعض أنشطة التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفي في الحاسب الآلي
| النوع | مقال |
| المؤلف | إبراهيم، هناء أحمد محمد. مناهج وطرق تدريس علوم الحاسب الآلي، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، معهد البحوث والدراسات العربية، جامعة القاهرة، مصر. |
| المؤلف الاضافي | الفار، إبراهيم عبد الوكيل. رئيس قسم، قسم المناهج وطرق تدريس الرياضيات وعلوم الحاسب الآلي، كلية التربية؛ مدير مركز الحاسب الآلي، جامعة طنطا، مصر. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of some teaching activities based on the theory of multiple intelligences to develop cognitive achievement in the computer [Article] |
| الصفحات | ص ص. 177-189 |
| المصدر |
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 2، ع. 2، ديسمبر 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - انشطة التعلم - الذكاء المتعدد - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - النمو المعرفي - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - القرائية الحاسوبية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إبراهيم، هناء أحمد محمد. (2014). فاعلية بعض أنشطة التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفي في الحاسب الآلي . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 2، ع. 2، ديسمبر 2014. ص ص. 177-189 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |