فاعلية إختلاف منظور الرؤية في الرسوم المتحركة التعليمية في زيادة التحصيل لطلاب كلية التربية النوعية ببور سعيد
| النوع | مقال |
| المؤلف | سالم، محمد أحمد أحمد. قسم تكنولوجيا التعليم؛ الحاسب الآلي، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد، مصر. |
| المؤلف الاضافي |
الدسوقي، محمد إبراهيم. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان، القاهرة، مصر.
حميد، عبد الرحمن أحمد سالم. قسم تكنولوجيا التعليم؛ الحاسب الآلي، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد، مصر. إبراهيم، نهلة المتولي. قسم تكنولوجيا التعليم؛ الحاسب الآلي، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد، مصر. |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness of vision perspective difference In educational animation in increasing achievement for specific education college students Port Said [Article] |
| الصفحات | ص ص. 131-147 |
| المصدر |
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 2، ع. 2، ديسمبر 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة بورسعيد (مصر) كلية التربية النوعية - الفعالية التربوية - الرسوم المتحركة - التدريس السمعي البصري - تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سالم، محمد أحمد أحمد. (2014). فاعلية إختلاف منظور الرؤية في الرسوم المتحركة التعليمية في زيادة التحصيل لطلاب كلية التربية النوعية ببور سعيد . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 2، ع. 2، ديسمبر 2014. ص ص. 131-147 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |