فاعلية استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات تذوق وتحليل أعمال الفن الحديث والمعاصر لطلاب التربية الفنية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | زيادة، سارة حامد حامد. التذوق الفني وتاريخ الفن، قسم التربية الفنية، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد، مصر. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of the integrated learning strategy in developing the skills of tasting and analyzing the works of modern and contemporary art for students of art education [Article] |
| الصفحات | ص ص. 77-98 |
| المصدر |
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 3، ع. 1، يونيو 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - استراتيجيات التعلم - الاندماج - تنمية المهارات - التذوق الفني - التربية الفنية - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
یھدف ھذا البحث إلى تفعیل استراتیجیة التعلم المدمج فى تنمیة مھارات تذوق وتحلیل أعمال الفن الحدیث والمعاصر لدى طلاب التربیة الفنیة، وكان سؤال البحث: ما فاعلیة استخدام استراتیجیة التعلم المدمج، في تنمیة مھارات تذوق وتحلیل أعمال الفن الحديث والمعاصر لطلاب التربية الفنية؟ (الملخص المنشور)
This study aims to activate blended learning strategy to development skills of tasting and analyzing works of modern and contemporary arts for art education students. The research question: What is the effectiveness of using blended learning Strategy to Development skills of artistic taste and analyzing works of modern and contemporary arts for art education students? (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| زيادة، سارة حامد حامد. (2015). فاعلية استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات تذوق وتحليل أعمال الفن الحديث والمعاصر لطلاب التربية الفنية . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 3، ع. 1، يونيو 2015. ص ص. 77-98 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |