فاعلية استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات تذوق وتحليل أعمال الفن الحديث والمعاصر لطلاب التربية الفنية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | زيادة، سارة حامد حامد. التذوق الفني وتاريخ الفن، قسم التربية الفنية، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد، مصر. |
| Varying form of title |
The effectiveness of the integrated learning strategy in developing the skills of tasting and analyzing the works of modern and contemporary art for students of art education [Article] |
| Pages | ص ص. 77-98 |
| Host Item Entry |
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 3، ع. 1، يونيو 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - التذوق الفني - التربية الفنية - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
یھدف ھذا البحث إلى تفعیل استراتیجیة التعلم المدمج فى تنمیة مھارات تذوق وتحلیل أعمال الفن الحدیث والمعاصر لدى طلاب التربیة الفنیة، وكان سؤال البحث: ما فاعلیة استخدام استراتیجیة التعلم المدمج، في تنمیة مھارات تذوق وتحلیل أعمال الفن الحديث والمعاصر لطلاب التربية الفنية؟ (الملخص المنشور)
This study aims to activate blended learning strategy to development skills of tasting and analyzing works of modern and contemporary arts for art education students. The research question: What is the effectiveness of using blended learning Strategy to Development skills of artistic taste and analyzing works of modern and contemporary arts for art education students? (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| زيادة، سارة حامد حامد. (2015). فاعلية استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات تذوق وتحليل أعمال الفن الحديث والمعاصر لطلاب التربية الفنية . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 3، ع. 1، يونيو 2015. ص ص. 77-98 Retrieved from search.shamaa.org |