فاعلية بعض أنماط التقويم في بيئة التعلم التشاركي لتنمية الاتجاهات لدى طلاب معلم الحاسب الآلي
| النوع | مقال |
| المؤلف | الرازقي، أحمد محسن أنور. قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد، مصر. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of some evaluation patterns in participatory learning environment to develop trends among computer teacher students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 137-158 |
| المصدر |
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 4، ع. 1، يونيو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة بورسعيد (مصر) كلية التربية النوعية - الفعالية - طرائق التقييم - التعلم التفاعلي - التربية والتنمية - اتجاهات الطلاب - المعلمون الطلاب - الطلاب الجامعيون - الحواسيب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الرازقي، أحمد محسن أنور. (2016). فاعلية بعض أنماط التقويم في بيئة التعلم التشاركي لتنمية الاتجاهات لدى طلاب معلم الحاسب الآلي . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 4، ع. 1، يونيو 2016. ص ص. 137-158 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |