Advanced search
     

آراء طلاب المرحلة الثانوية (نظام المقررات) بمنطقة جازان حول استخدام التعلم الإلكتروني في دراسة مقررات الفصل الصيفي

[Abstract] 
Type Article
Author آل المطهر، محمد بن أحمد مطهر. مدير إدارة التخطيط والمعلومات، الإدارة العامة للتعليم، منطقة جازان، المملكة العربية السعودية.
Second author عطيف، أحمد بن ظافر. إدارة الاشراف التربوي، إدارة التقنيات التعليمية، جازان، السعودية.
Varying form of title The views of high school students (credit system) in Jazan about the use of e-learning to study the syllabuses of summer semester [Article]
Pages ص ص. 315-342
Host Item Entry المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 4، ع. 2، ديسمبر 2016
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors اتجاهات الطلاب  -  طلاب المدارس الثانوية  -  التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  المقررات الصيفية  -  جازان (السعودية)
Language of document Arabic
Country Egypt
This research aimed to know the views of high school students (Credit System) in Jazan about the flexibility, ease of use, difficulties, and the benefits that students found it when they use the e-learning to study the syllabuses of summer semester. The research sample consisted of (93) high school students (Credit System). The results of the research showed that e-learning had a high flexibility ease, and that the difficulties that faced the students were in a slow Internet connection, and malfunctions resulting from it. Students also confirmed that they have significant benefits from the use of e-learning. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
آل المطهر، محمد بن أحمد مطهر. (2017). آراء طلاب المرحلة الثانوية (نظام المقررات) بمنطقة جازان حول استخدام التعلم الإلكتروني في دراسة مقررات الفصل الصيفي . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 4، ع. 2، ديسمبر 2016. ص ص. 315-342 Retrieved from search.shamaa.org