أثر اختلاف نمط تقديم الواقع المعزز في بيئة تعلم افتراضي لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية واتجاهاتهم نحوها
| Type | Article |
| Author | صالح، ميسون عادل منصور محمود. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة المنصورة، مصر. |
| Varying form of title |
The effect of difference AR mode in a virtual learning environment to develop programming skills for the preparatory stage students and their attitudes towards it [Article] |
| Pages | ص ص. 321-370 |
| Host Item Entry |
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 6، ع. 2، ديسمبر 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - البيئة التربوية - تنمية المهارات - القرائية الحاسوبية - طلاب المدارس المتوسطة - اتجاهات الطلاب - المنصورة (مصر) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| صالح، ميسون عادل منصور محمود. (2018). أثر اختلاف نمط تقديم الواقع المعزز في بيئة تعلم افتراضي لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية واتجاهاتهم نحوها . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 6، ع. 2، ديسمبر 2018. ص ص. 321-370 Retrieved from search.shamaa.org |