أثر استراتيجية التقنيات الحديثة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | حبيب، عماد هاشم محمد. المديرية العامة لتربية ديالى. |
| Varying form of title |
The impact of modern technologies in the achievement of fifth grade literary students in the material of literature and texts [Article] |
| Pages | ص ص. 594-613 |
| Host Item Entry |
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 88، ج. 2، 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - تكنولوجيا التعليم - طلاب المدارس المتوسطة - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على (اثر استراتيجية التقنيات الحديثة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص) جرى اختيار المنهج التجريبي منهجاً للدراسة لتحقيق هذا الهدف وجرى تحديد مركز محافظة ديالى مكاناً لإجراء الدراسة واختيار طلاب المدارس الاعدادية والثانوية في مركز محافظة ديالى كمجتمع للبحث وجرى اختيار عينة البحث من طلاب الصف الخامس الادبي في اعدادية ضرار بن الازور في مركز مدينة بعقوبة للعام الدراسي 2019-2020 وجرى اختيار العينة بصورة عشوائية والمتكونة من مجموعتين الاولى وعددها (35) طالباً وتمثل المجموعة التجريبية والثانية وعددها (32) طالباً وتمثل المجموعة الضابطة وجرى استبعاد الطلاب الراسبين للعام السابق وبذلك اصبح العدد النهائي للمجموعة التجريبية (29) طالباً وللمجموعة الضابطة (27) طالباً وتألفت العينة بشكلها النهائي من (56) طالباً وجرى اجراء التكافؤ بالتحصيل الدراسي للعام السابق والعمر الزمني للطلاب وجرى اختيار الاختبار التحصيلي اداة للبحث وفي نهاية التجربة استعمل الباحث الادوات الاحصائية المناسبة للدراسة وتوصل الباحث الى وجود فرق لصالح المجموعة التجريبية وفي ضوء النتيجة اوصى الباحث بمجموعة من التوصيات كما اقترح مجموعة اقتراحات قد بينها الباحث في متن البحث الحالي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حبيب، عماد هاشم محمد. (2021). أثر استراتيجية التقنيات الحديثة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص . مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 88، ج. 2، 2021. ص ص. 594-613 Retrieved from search.shamaa.org |