التقويض الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الابتدائية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | راشد، رزاق مزهر. |
| Second author | السعدي، إياد هاشم محمد. كلية التربية المقداد، جامعة ديالى. |
| Varying form of title |
Social undermining for primary school teachers [Article] |
| Pages | ص ص. 261-290 |
| Host Item Entry |
مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 88، ج. 2، 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مشكلات السلوك - سلوك المعلم - معلمو المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
يهدف البحث الحالي التعرف الى التقويض الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الابتدائية، دلالة الفروق الإحصائية في التقويض الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الابتدائية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- إناث)، ولتحقيق اهداف البحث تبنى الباحثان مقياس التقويض الاجتماعي لـ (العطوي وآخرون، 2017) المعد وفق نظرية دوفي واخرون (Duffy,et al, 2002)، وطبق المقياس على عينة البحث التي تألفت من (400) معلم ومعلمة التابعين لمديرية تربية اطراف شرق بغداد، بعد ان تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وتحديد عدد المعلمين والمعلمات بالشكل التناسبي. وبعد معالجة بيانات الدراسة احصائيا باستعمال (الاختبار التائي لعينة واحدة، و والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعادلة الفا كرونباخ)، توصل البحث الى النتائج الاتية : ان افراد عينة البحث لديهم مستوى تقويض اجتماعي منخفض قياساً بالمتوسط النظري للمقياس، لم يظهر فرق دال احصائيا تبعا لمتغير الجنس في التقويض الاجتماعي، وفي ضوء هذه النتائج خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| راشد، رزاق مزهر. (2021). التقويض الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الابتدائية . مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 88، ج. 2، 2021. ص ص. 261-290 Retrieved from search.shamaa.org |