شبكة المعلومات العربية التربوية

دراسة صدق وثبات اختبار روتر لتكملة الجمل الناقصة- الشكل الخاص بالمرحلة الثانوية- وتحديد الطرائق التي جرى استخدامها من أجل التحقق من صدق الاختبار وثباته. تألفت العينة من 160 مفحوصاً، كان بينهم 85 ذكراً، و 75 أنثى، جرى اختيارهم بطريقة عشوائية من بعض المدارس الثانوية في محافظة مدينة دمشق، ومجموعة من المرضى النفسيين في مشفى المواساة والجمعية السورية للعلوم النفسية والتربوية والتي بلغت 22 مريضاً نفسياً. جرى تطبيق اختبار روتر على العينة ودلت النتائج على وجود ارتباط بين بعض مقاييس مينسوتا واختبار روتر. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين مما أكد أن الاختبار له قدرة تشخيصية جيدة. (الملخص المنشور بتصرف)