الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال المتخلفين عقليا وعلاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في مراكز رعاية وتأهيل المعوقين ذهنيا في محافظة دمشق
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043576 |
| Author | سمعان، مريم. طالبة، كلية التربية، جامعة دمشق |
| Second author | أبو فخر، غسان. كلية التربية، جامعة دمشق. |
| Varying form of title |
Social withdrawal with mentally retarded children and its relationship with some variables :a field study in the centers of rehabilitation of mentally retarded children in Damascus [Article] |
| Pages | ص ص.765-818 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - مراكز ما قبل المدرسة - التنشئة الاجتماعية - دمشق (سوريا: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مشكلة الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال المتخلفين عقليا وعلاقته بالمتغيرات التالية: معاملة الوالدين الخاطئة، ودرجة التخلف العقلي للأطفال والجنس. وتم بناء مقياسين لقياس الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال المتخلفين عقليا، ولقياس أساليب المعاملة الخاطئة، وتم سحب العينة من الأطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم، ومن الأطفال القابلين للتدريب من مراكز التأهيل في مدينة دمشق. وتوصلت النتائج إلى أن قيمة معامل الارتباط بين الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال المتخلفين عقليا، وأساليب المعاملة الخاطئة من قبل الوالدين تساوي 0.58، وتعني أن شدة الانسحاب تزداد مع زيادة المعاملة الخاطئة. وأن قيمة معامل الارتباط بين الانسحاب الاجتماعي ودرجة التخلف العقلي تساوي -0.72، تعني تراجع الانسحاب مع زيادة درجة الذكاء. وأن قيمة معامل الارتباط بين الانسحاب الاجتماعي والجنس تساوي 0.15، وتعني وجود تأثير ضعيف للجنس على الانسحاب الاجتماعي. وتمت دراسة الفروق بين الأطفال القابلين للتعلم والأطفال القابلين للتدريب في درجة الانسحاب الاجتماعي تبعا لمتغير أساليب المعاملة الخاطئة ودرجة التخلف العقلي، والجنس، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| سمعان، مريم.. (2010). الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال المتخلفين عقليا وعلاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في مراكز رعاية وتأهيل المعوقين ذهنيا في محافظة دمشق. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010. ص ص.765-818 Retrieved from search.shamaa.org |