The effect of using manipulatives on the mathematical achievement of the first grade students
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043570 |
| Author | Al-Absi, Mohd Mustafa. ESF, UNRWA, Amman, Jordan |
| Second author | Nofal, Mohd Baker. ESF, UNRWA, Amman, Jordan. |
| Varying form of title |
أثر استخدام المحسوسات في تحصيل طلبة الصف الأول في مادة الرياضيات [مقال] |
| Pages | pp.37-54 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Location | The article is available at Shamaa office |
| Descriptors | UNRWA Schools (Jordan: Province) - Sensory aids - Academic achievement - Students - Lower secondary education - Mathematics instruction |
| Language of document | English |
| Country | Syria |
هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر استخدام المحسوسات في تحصيل طلبة الصف الأول الأساسي في مادة الرياضيات في مدارس "الأونروا" في جرش في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من 155 طالباً وطالبة يمثلون أربع شعب، وزعوا على مجموعتين: تجريبية تعلمت موضوع" الأعداد من 0-9" باستخدام المحسوسات وضابطة تعلمت بالطريقة التقليدية، وبعد الانتهاء من تطبيق الدراسة تم تطبيق اختبار التحصيل، وقد تم استخدام تحليل التباين الثنائي لاختبار فرضيات الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلبة المجموعتين لصالح طلبة المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام المحسوسات، فيما لم توجد فروق ذات دلالة بين متوسطي درجات طلبة المجموعتين تعزى للجنس أو التفاعل بين الطريقة والجنس. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Al-Absi, Mohd Mustafa.. (2010). The effect of using manipulatives on the mathematical achievement of the first grade students . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010. pp.37-54 Retrieved from search.shamaa.org |