أثر إدارة الجودة الشاملة في برامج التنمية المهنية للمعلمين : تجربة وكالة الغوث الدولية-الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 043563 |
| Author | الشلبي، إلهام علي. كلية العلوم التربوية الجامعية، الأونروا، عمان، الأردن. |
| Varying form of title |
The effect of TQM in teacher professional development programmes :the experiment of UNRWA-Jordan [Article] |
| Pages | ص ص.437-484 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | وكالة الامم المتحدة لتشغيل وغوث اللاجئين - ادارة الجودة الشاملة - برامج التنمية - معاهد اعداد المعلمين - القدرات المهنية - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر إدارة الجودة الشاملة في برامج التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظرهم في بعدي التخطيط، والممارسة، والبعد الكلي، وتحديد ما إذا كان هذا الأثر مختلفا تبعا لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة. تكونت عينة الدراسة من 60 معلما و48 معلمة من فرق التطوير المدرسية، طبقت عليهم أداة لقياس أثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة في برامج التنمية المهنية للمعلمين، بعد التحقق من صدقها وثباتها. حسبت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لإجابات المعلمين على بنود الاستبانة وكانت مرتفعة، أي إن هناك أثرا واضحا لإدارة الجودة الشاملة في برامج التنمية المهنية في بعدي التخطيط والتنفيذ وفي البعد الكلي. كما تم استخدام T-test الذي أظهر فروقا ذات دلالة إحصائية لأثر إدارة الجودة الشاملة تبعا للجنس في كل من البعدين والبعد الكلي لصالح الإناث، وباستخدام تحليل التباين الأحادي لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في أثر تطبيق إدارة الجودة الشاملة بين الأفراد تبعا لمتغيري المؤهل العلمي، والخبرة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشلبي، إلهام علي.. (2010). أثر إدارة الجودة الشاملة في برامج التنمية المهنية للمعلمين : تجربة وكالة الغوث الدولية-الأردن. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، 2010. ص ص.437-484 Retrieved from search.shamaa.org |