درجة شيوع العنف الوالدي من وجهة نظر الأمهات والأطفال ودور بعض المتغيرات الأسرية في ذلك : دراسة ميدانية على عينة من أطفال المرحلة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 041607 |
المؤلف | العشا، غالية. طالبة، كلية التربية، جامعة دمشق |
المؤلف الاضافي | عز، إيمان. كلية التربية، جامعة دمشق. |
متغيرات العنوان |
The prevalence of parental violence as perceived by mothers and children and the role of some family's variables :a field study on a sample of mothers and children in Damascus city [Article] |
الصفحات | ص ص. 705-738 |
المصدر |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 1-2، 2010
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | العنف الاسري - الامهات - الاطفال - العلاقات الاسرية - التعليم الاساسي - دراسات الحالة - دمشق (سوريا: محافظة) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | سوريا |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دلالة الفرق بين درجات الأمهات والأطفالّ في شيوع العنف الوالدي، وفق متغيّرات: جنس الطفل، عمل الأم وعدد الأولاد في الأسرة، وذلك من خلال تطبيق استمارة العنف الموجّه ضد الطفل على عيّنة قوامها 201 طفلاً (100 ذكورا و101 إناثا)، وهم من الصفّ الرابع والخامس بمتوسط أعمارهم 10.57 سنة، إضافة إلى أمهات الأطفال وقد تراوحت أعمارهم بين 28-47 سنة. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين درجات الأطفال وأمهاتهم لدى العيّنة بأكملها في شيوع العنف الوالدي، وبين درجات الذكور وأمهاتهم، وكذلك بين درجة أولاد الأمهات غير العاملات وأمهاتهم، وبين درجة أولاد الأمهات ممن يبلغ عدد أولادهنّ 3-4، 5-7 وأمهاتهم، وكانت الفروق جميعها لصالح الأمهات إلاّ في مجموعة الأمهات اللّواتي يبلغ عدد أطفالهنّ بين 5-7 طفلاً، فقد كان الفرق لصالح الأولاد، بينما لم يكن هناك فروق دالة بين درجات مجموعة الإناث وأمهاتهم، وبين درجات أولاد العاملات وأمهاتهم، وبين درجات أولاد الأمهات اللواتي بلغ عدد أطفالهنّ 1-2 طفلاً وأمهاتهم في شيوع العنف الوالدي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
العشا، غالية.. (2010). درجة شيوع العنف الوالدي من وجهة نظر الأمهات والأطفال ودور بعض المتغيرات الأسرية في ذلك : دراسة ميدانية على عينة من أطفال المرحلة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 1-2، 2010. ص ص. 705-738 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |