Advanced search
     

الإحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية العامة في ضوء متطلبات النظام التعليمي الجديد في مصر (2018-2019) : دراسة ميدانية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author أحمد، أمل علي محمود سلطان. أصول التربية، كلية التربية، جامعة أسيوط.
Pages ص ص. 453-530
Host Item Entry مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 119، ج. 3، يوليو 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الاحتياجات التربوية  -  التطوير التربوي  -  اعداد المعلمين  -  معلمو المدارس الثانوية  -  التعليم العام  -  تكنولوجيا التعليم  -  التعلم الالكتروني  -  التدريس بمساعدة الحاسوب  -  الدراسات الميدانية  -  مصر
Language of document Arabic
Country Egypt
سعى هذا البحث إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية العامة في ضوء متطلبات تحقيق أهداف النظام التعليمي الجديد في مصر 2018-2019. ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي، والاستبانة التي طبقت على عينة من معلمي المدارس الثانوية العامة في محافظة أسيوط، بلغت (90) معلماً ومعلمة. وقد أظهرت نتائج البحث أن المعلمين في المدارس الثانوية العامة بحاجة كبيرة للتدريب على: معارف ومهارات خاصة بالتعامل مع تكنولوجيا المعلومات "أجهزة التابلت" والتعليم والتعلم الإلكتروني، ومعارف ومهارات خاصة بإستراتيجيات التدريس، ومعارف ومهارات خاصة بأساليب التقويم، ومعارف ومهارات خاصة بأساليب إدارة الفصل "المناسبة لمتطلبات النظام التعليمي الجديد في المدرسة الثانوية العامة". (الملخص المنشور)
The current research has aimed at identifying the training needs for general secondary schools teachers in the Hight of achieving the requirements of the new education system goals in Egypt 2018-2019. To achieve the goal, the researcher used the descriptive method. The researcher has used the questionnaire which was applied on a sample of general secondary schools teachers at Assuit governorate, and it reached (90) teachers. The Findings of research has revealed that researchers at general Secondary schools needs to a great degree training on: the knowledge and skills related to dealing with information technology "tablets devices" and e-learning, knowledge and skills related to teaching strategies, knowledge and skills concerning evaluation techniques and knowledge and skills related class management techniques these knowledge and skills are suitable for the requirements of new education system at the general secondary school. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
أحمد، أمل علي محمود سلطان. (2019). الإحتياجات التدريبية لمعلمي المدارس الثانوية العامة في ضوء متطلبات النظام التعليمي الجديد في مصر (2018-2019) : دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 119، ج. 3، يوليو 2019. ص ص. 453-530 Retrieved from search.shamaa.org