Advanced search
     

واقع رياض الأطفال في المملكة الأردنية الهاشمية

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 000795
Author الشرايري، خالد تيسير. كلية الأميرة رحمة الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن
Varying form of title The actual situation of kindergartens in the Hashemite Kingdom of Jordan [Article]
Pages ص ص. 69- 102
Host Item Entry مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 5، ع. 2، تموز2007
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors رياض الاطفال  -  التعليم ما قبل المدرسي  -  الاردن
Language of document Arabic
Country Syria
تعرف واقع رياض الأطفال في المملكة الأردنية الهاشمية من حيث أهدافها، والمعلمات العاملات فيها، وعدد المعلمات فيها ونسبتهم إلى عدد الأطفال، والعمل مع الأطفال. وقد أظهرت النتائج ما يلي: 1) هناك فروق ذات دلالة إحصائية (>=0.001) بين أهداف رياض الأطفال في الأردن في المحافظات الأربع. 2) هناك فروق ذات دلالة إحصائية (>=0.01) بين معلمات رياض الأطفال في الأردن في المحافظات الأربع. 3) كان أهم المشكلات الناجمة عن زيادة عدد الأطفال في الصف من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، ما يأتي: 1) لا يفهم الأطفال المعلومات التي يتلقونها في أثناء التدريس، وبالتالي لا يأخذ الطفل حقه من الرعاية والاهتمام. 2) عدم مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال. 3) إرهاق المعلمة من الجهد المبذول في التعامل مع العدد الكبير من الأطفال. 4) أهم المشكلات الناجمة عن زيادة عدد الأطفال في رياض الأطفال هي: شيوع الفوضى في غرفة الصف، وبالتالي عدم قدرة المعلمة على ضبط الأطفال، وغزارة العملية التعليمية داخل الغرفة الصفية لرياض الأطفال. 5) هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (<=0.0001) بين رياض الأطفال فيما يتعلق بالموقع والبناء والتنظيم في المحافظات الأربع، لصالح محافظات عمان، وإربد والبلقاء. (الملخص المنشور بتصرف )

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشرايري، خالد تيسير.. (2007). واقع رياض الأطفال في المملكة الأردنية الهاشمية . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 5، ع. 2، تموز2007. ص ص. 69- 102 Retrieved from search.shamaa.org