أثر مستوى التغذية الراجعة الموجزة والتفصيلية في بيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال على تنمية مهارات برمجة مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب معلمي الحاسب الآلي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | إبراهيم، إيمان شعبان. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة الزقلزيق. |
| Pages | ص ص. 70-137 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 73، مايو 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التغذية الراجعة - البيئة التربوية - استراتيجيات التعلم - المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - البرمجة الحاسوبية - الانترنت - المعلمون الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث الحالي إلى تطوير مستويين للتغذية الراجعة (الموجزة - التفصيلية) ببيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال، وتحديد أيا من هذين المستويين أفضل على المتغيرات التابعة، التحصيل المعرفي، والأداء المهارى، وتقييم المنتج لمهارات برمجة مواقع الإنترنت التعليمية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي. واشتمل البحث على معالجتين تجريبيتين: المعالجة الأولى تقدم وحدات التعلم المصغر المصحوبة بالتغذية الراجعة الموجزة، والمعالجة الثانية تقدم وحدات التعلم المصغر المصحوبة بالتغذية الراجعة التفصيلية، وأظهرت النتائج وجود فرق دال بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبيتين لصالح التغذية الراجعة التفصيلية في كل من التحصيل المعرفي، والأداء المهارى، وتقييم المنتج لمهارات برمجة المواقع التعليمية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إبراهيم، إيمان شعبان. (2020). أثر مستوى التغذية الراجعة الموجزة والتفصيلية في بيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال على تنمية مهارات برمجة مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب معلمي الحاسب الآلي . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 73، مايو 2020. ص ص. 70-137 Retrieved from search.shamaa.org |