Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة للكشف عن الطلبات مزدوجات الاستثناء من ذوات الإعاقة السمعية في معهد الأمل للصم بالهفوف باستخدام عدد من المحكات. والكشف عن أنواع الذكاءات المتعددة لديهن. وقامت على عينه من جميع طالبات المعهد والبالغ عددهن ) 49 ( طالبة 20 الابتدائية، 9 المتوسطة، و 20 الثانوية. تراوحت أعمارهن ما بين (6 - 18) سنه. بتطبيق عدد من الأدوات اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن- مصفوفات رافن المتقدمة – قائمة السمات السلوكية لرنزولي (جروان، 2012) - التحصيل الدراسي كمحك من المستوى الثاني - ملف الإنجاز (الجغيمان ، 2018) - مقياس الذكاءات المتعددة (جروان، 2012) محمد، 2017. تم أتباع المنهج الوصفي للإجابة على أسئلة الدراسة وكشفت النتائج وجود 13 طالبة من مزدوجات الاستثناء في المعهد بنسب متفاوتة على كل مقياس، و 8 طالبات بنسبة 16,3 % بتطبيق الجدول التجميعي لمنهجية الواحة في الكشف. كما أظهر مقياس الذكاءات المتعددة للصم أن أنواع الذكاءات المتعددة لدى العينة تتدرج من الأكثر شيوعا الى الأقل تبعا للنسق التالي: المكان ي 83,5 % الطبيعي 83 % الاجتماعي 83 % الشخصي 83 % المنطقي الرياضي 78 % الحركي 77 %. (ملخص المؤلف)

The study aimed to detect the twice-exceptional girl students from the hearing-impaired at Al-Amal Institute for the Deaf in Hofuf using several criteria. And the detection of the types of multiple intelligences they have. It was based on a sample of all (49) female students at the Institute, 20 elementary, 9 intermediate, and 20 secondaries. Their ages ranged between (6-18) years. By applying several tools (Raven's Progressive Matrices Test - Advanced Raven's Matrices - List of Renzulli's Behavioral Traits (Jarwan, 2012) - Academic Achievement as a Second Level Test – portfolio (Al-Jughayman, 2018) - Multiple Intelligences Scale (Jarwan, 2012. Muhammad, 2017) The descriptive approach was applied to answer the study questions, and the results revealed that there are 13 twice- exceptional students in the institute at varying rates on each scale, and 8 female students at a rate of 16.3% by applying the aggregation table of the Oasis model in identification. The Deaf Multiple Intelligences Scale also showed that the types of multiple intelligences in the sample ranged from the most common to the least according to the following pattern: Spatial 83.5% Natural 83% Social 83% Personal 83% Logical Mathematical 78% Motor 77%. (Author’s abstract)