شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى كل من التفكك الأسري والتنمر الإلكتروني لدى عينة من الطلبة المراهقين، والى الكشف عن طبيعة العلاقة بين التنمر الإلكتروني والتفكك الاسري كما وهدفت الى الكشف عن وجود اختلاف بالعلاقة بين التنمر الإلكتروني والتفكك الاسري يعزى لمتغير الجنس أو الحالة الاقتصادية. تألفت عينة الدراسة من (500) طالباً وطالبة من الصفوف التاسع والعاشروالحادي عشر والثاني عشر من أربعة مدارس خاصة في قصبة عمان الاولى في الفصل الاول من العام الدراسي 2018-2019، تم اختيار العينة بالطريقة العنقودية الطبقية، ولتطبيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس التفكك الاسري، ومقياس التنمر الإلكتروني، وتم فحص الخصائص السيكومتريه لهذه المقاييس. كشفت نتائج الدراسة أن مستوى التفكك الاسري والتنمر الالكتروني لدى عينة المراهقين والمراهقات جاء "متوسط"، كما وأشارت النتائج الى وجود علاقة طردية بين التفكك الاسري والتنمر الإلكتروني، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في العلاقة بين التنمر الإلكتروني والتفكك الاسري يعزى لمتغير جنس المراهق والمستوى الاقتصادي للأسرة. (الملخص المنشور)

This study aimed at discovering the level of family disintegration, and cyber bullying on a sample of teenage students to reveal the relationship between them. It also aimed at showing difference in this relationship due to gender and economic status. The sample consisted of 500 males and female the student from ninth, tenth, eleventh, and twelfth graders from four private schools in Amman during the first semester 2018-2019. The sample was selected using stratified cluster method, the researcher developed two tools - family disintegration tool, and cyber bullying tool. The results of the study showed that the level of family disintegration, and cyber bullying among these teenagers is average, and a positive relationship between family disintegration and cyber bullying furthermore. There wase no significant differences in the relationship between family disintegration, and cyber bullying due to gender and economic status of the teenager. (Published abstract)